@ Les blogs et les Espaces Publics Numeriques
Je viens de commettre un article sur Les Blogs et les Espaces Publics Numeriques (EPN) sur mon blog reserve a une reflexion plus pedagogique sur les carnets Web : Klogfr (les Klogs etant des blogs plutot "educatifs" ; voila pour l'explication sur le nom de ce carnet !).
Ce blog contient egalement un glossaire sur des termes relatifs a la blogosphere que je vais "augmenter" (il etait initialement reserve aux 12 animateurs multimedia d'Ile-de-France ayant suivi une formation "blogs" au CIDJ - Paris - le 5 mai dernier).
Cet article mentionne est un brouillon - il a pour objectif de montrer quelles peuvent etre des pistes d'usages de blogs dans les EPN ; vos reflexions sont donc les bienvenues ;-) Vous pouvez aussi le retrouver ici. Il n'est pas du tout exhaustif en liens car je tiens a agreger cela au fur et a mesure.
Les EPN sont des lieux d'acces publics a l'internet en France qui aident tout citoyen (gratuitement ou tres bas prix) a s'approprier les outils Internet et plus largement le multimedia. Il en existe plus de 3000 officiellement references... Ce sont donc aussi des lieux d'expression multimedia. On ose imaginer ce qui peut se passer si la creation et la pratique de blogs peut se generaliser dans ces espaces. Nous avons eu cette discussion avec Emmanuelle et Matt a Autrans 2003.
(Nota Bene : les lieux d'acces publics a l'internet sont souvent appeles telecentres dans le monde anglo-saxon. Au Canada, ils se nomment Centres d'Acces Communautaires - CAC).
Cet article est un element pour l'intervention que je prepare dans le cadre de la journee du 5 juin a L'Observatoire des Telecommunications dans la Ville et plus specifiquement du groupe de travail Vie dans la Cite sur l'ecrit et l'expression citoyenne.
Florence Le Cam alias La Petite Brune devrait nous rejoindre pour cette reunion et on souhaite vivement son intervention ;-)
Extrait de l'article :
"(...) Le blog est, par excellence, le type de publication le plus adapte a une population non-internaute qui decouvre Internet, par sa facilite d'utilisation, par la possibilite d'hebergement offerte mais aussi prioritairement pour montrer la capacite d'expression pouvant être offerte via la Toile.
En outre, la pedagogie d'apprentissage peut d'abord s'appuyer sur la notion de reseau, d'hyperliens (et donc sur l'hypertextualite : ecriture et lecture non cursive) qui sont deux caracteristiques principales du Web (...)."